Los resultados que obtuve al Test de Inteligencias Múltiples fueron:

• Intrapersonal: 72
• Lingüística: 68
• Naturalista: 68
• Interpersonal: 62
• Cinestésica-personal: 60
• Lógico-matemática: 58
• Visual-espacial: 54
• Musical: 46

Desde luego que me identifico con ellos, y corresponden a mi personalidad, así como, por un lado mi comprobada capacidad en las habilidades intrapersonales y lingüísticas, como mi carencia en rubros específicos como lo Lógico-matemático y lo musical.

Me resulta de utilidad identificarlo para explotar aquellos recursos que me sean más provechosos al momento de encarar el reto académico que significa la Maestría. Por el lado de la inteligencia intrapersonal se menciona el estudio autogestivo, que en cualquier proyecto de educación a distancia se vuelve pilar indispensable para llevarlo a buen puerto, por tanto es un aliciente extra saber que cuento con él; de la inteligencia lingüística se desprende la realización de resúmenes, parafraseo y memorización, herramientas igualmente útiles.

En cuanto a mis deficiencias, y por tanto, áreas de oportunidad, por parte de las habilidades lógico-matemáticas se encuentran esquemas, diagramas, y mapas mentales. Considero que debo aprovechar cada momento de estudio para hacer ejercicios prácticos donde dichas herramientas sean empleadas, y que me sirvan para eficientizar mi aprendizaje. De parte de las habilidades musicales, se recomienda el uso de podcast, recurso que en definitiva suelo evitar y no estoy familiarizado, pero tengo ante mía la posibilidad de echar mano, que además la materia «se presta» por la infinidad de cátedras y disertaciones disponibles sobre la Historia de México.

Conocer nuestras habilidades más y menos desarrolladas es muy útil para sacarle más provecho a las herramientas didácticas a nuestro alcance, y realizar esta actividad me resulta un buen punto de partida para organizar la materia prima con la que cuento y con la que encararé este reto académico.