Aún sin ser conscientes activamente, creo que de una u otra manera con frecuencias empleamos «estrategias» en la consecución de nuestros objetivos, resultándome por cierto muy valiosa la aclaración de la recurrente confusión entre Estrategia de aprendizaje y Técnica de estudio, de ahí que considere útil colocar aquí el texto donde se define a las primeras.

Procesos de toma de decisiones (conscientes e intencionales) en los cuales el alumno elige y recupera, de manera coordinada, los conocimientos que necesita para cumplimentar y una determinada demanda y objetivo, dependiendo de las características de la situación educativa en que se produce la acción.

Díaz-Barriga y Hernández

Entre las estrategias a las que más recurro están:

• Organización
• Recirculación de información
• Planeación
• Automotivación

Reconozco como muy útil también el que se mencione la Reducción de Ansiedad como una estrategia más en la baraja de las mismas, y una desafortunadamente a la que recurrimos escasamente. Y en buena medida dependerá, como señala el texto, que tengamos, junto con la habilidad de expresar nuestros sentimientos, en el reconocimiento y reorientación de expectativas, de manera que éstas sean realistas y acordes a nuestras habilidades y capacidades, de lo contrario abrimos paso al enojo y frustración.